Pendidikan nonformal adalah pendidikan yang diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan mereka. Pendidikan nonformal dapat berupa kegiatan belajar yang bersifat keaksaraan, kesetaraan, kecakapan hidup, pengembangan diri, atau pemberdayaan masyarakat. Pendidikan nonformal dapat dilaksanakan oleh berbagai lembaga, salah satunya adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM).
PKBM adalah satuan pendidikan nonformal yang menyelenggarakan berbagai kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan masyarakat atas dasar prakarsa dari, oleh, dan untuk masyarakat. PKBM dapat menyelenggarakan program-program seperti pendidikan kesetaraan, pendidikan kecakapan hidup, pendidikan keterampilan, pendidikan kewirausahaan, pendidikan lingkungan hidup, pendidikan kesehatan, pendidikan kesejahteraan keluarga, pendidikan kewarganegaraan, dan lain-lain. PKBM dapat berlokasi di berbagai tempat, seperti rumah, masjid, gedung, lapangan, atau tempat lain yang memungkinkan terjadinya proses belajar.
Guru/Tutor PKBM adalah pengajar suatu ilmu yang memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik di PKBM. Guru PKBM juga merupakan pemandu spiritual atau kejiwaan peserta didik, yang memberikan inspirasi, motivasi, dan teladan bagi mereka. Guru PKBM dapat berperan sebagai fasilitator, mediator, konselor, inovator, motivator, evaluator, dan model bagi peserta didik.
Guru PKBM memiliki peran dan tanggung jawab yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, yaitu:
- Memberikan akses pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat yang tidak atau belum memperoleh pendidikan formal, atau yang ingin meningkatkan kualifikasi pendidikan mereka.
- Memberikan kesempatan belajar yang fleksibel bagi masyarakat yang memiliki keterbatasan waktu, tempat, biaya, atau kondisi lainnya.
- Memberikan pelayanan belajar yang sesuai dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan masyarakat, serta mengakomodasi keberagaman peserta didik.
- Memberikan pembelajaran yang relevan dengan kehidupan nyata, serta mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk menghadapi tantangan zaman.
- Memberikan bimbingan dan arahan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi diri, serta membantu mereka dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.
- Memberikan motivasi dan inspirasi kepada peserta didik untuk terus belajar sepanjang hayat, serta berkontribusi bagi kemajuan bangsa.
Dengan menjalankan peran dan tanggung jawab tersebut, guru PKBM dapat mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan nonformal. Dengan demikian, guru PKBM dapat memberikan kontribusi yang positif bagi perkembangan masyarakat secara intelektual, sosial, dan emosional.
