Buku “Ilmu Pengetahuan Sosial” Edisi Revisi 2025 ini diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah yang ditujukan untuk siswa SMP/MTs Kelas IX. Buku ini disusun menggunakan kurikulum merdeka dengan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) yang berpusat pada murid. Tujuannya adalah membantu murid memahami berbagai peristiwa geografi, ekonomi, sosial, dan sejarah yang erat dengan kehidupan sehari-hari.
Secara garis besar, buku ini terbagi menjadi tiga bab utama:
Bab 1: Nenek Moyang Bangsa Indonesia dan Jalur Rempah Nusantara
-
Asal-usul Nenek Moyang: Membahas empat teori utama asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia, yaitu Teori Yunan, Out of Taiwan, Teori Nusantara, dan Out of Africa. Bab ini juga menjelaskan persebaran ras (seperti Negrito, Weddid, Austro-Melanesoid, dan Mongoloid) serta gelombang migrasi Proto Melayu dan Deutro Melayu.
-
Jalur Rempah dan Perdagangan: Menjelaskan sejarah jalur rempah Nusantara yang menjadi komoditas penting di masa lalu, serta faktor pendorong, penghambat, dampak, dan kebijakan perdagangan internasional.
-
Masyarakat Majemuk: Menyoroti bagaimana sejarah migrasi dan perdagangan membentuk kemajemukan masyarakat Indonesia (suku, bahasa, agama) serta upaya mewujudkan integrasi bangsa di tengah kebhinekaan.
Bab 2: Mitigasi Bencana dan Perubahan Sosial Budaya
-
Mitigasi Bencana dan SDGs: Mempelajari ancaman bencana alam di Indonesia (seperti bencana geologi dan hidrometeorologi) serta langkah mitigasi struktural maupun non-struktural (termasuk kearifan lokal seperti Smong di Aceh). Pembahasan ini dikaitkan dengan upaya mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs), terutama dalam menghadapi perubahan iklim dan menciptakan lingkungan yang aman.
-
Perubahan Sosial Budaya: Membahas pengertian, bentuk-bentuk perubahan (lambat/evolusi, cepat/revolusi, kecil, besar, direncanakan, dan tidak direncanakan), serta faktor penyebab dan penghambat perubahan sosial budaya di masyarakat.
Bab 3: Perdagangan Era Digital dan Peristiwa Sejarah
-
Berdasarkan Daftar Isi, bab ini menyoroti peran negara dan masyarakat dalam perdagangan di era digital, termasuk kondisi, kelebihan, kelemahan, serta tantangannya.
-
Bab ini juga mengajarkan murid bagaimana mengolah informasi peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional, maupun global menggunakan langkah-langkah metode penelitian sejarah.
Secara keseluruhan, buku ini dilengkapi dengan berbagai aktivitas eksplorasi, lembar kerja, dan studi kasus untuk melatih kemampuan berpikir kritis (HOTS) serta membangun karakter murid agar menjadi warga negara yang tanggap dan bertanggung jawab.
